新東方教育泡泡全科幼小銜接

泡泡全科幼小銜接
　　
　　￥23900起選班報名

泡泡全科幼小銜接

建議報班時間：至少提前一周報名

　　
　　班型：15人
　　
　　課程簡介：課程采用互動式教學模式，培養幼兒良好的學習習慣和學習意識，增強孩子對學習的興趣，注重提高幼兒的注意力，并潛移默化地培養幼兒的自理能力，輕松與小學對接。
　　
　　適合學員：
　　
　　幼小銜接秋季全年班:
　　
　　5-7歲學齡前兒童，次年9月份升入小學的學員。
　　
　　幼小銜接春季半年班:
　　
　　5-7歲學齡前兒童，本年9月份升入小學的學員。
　　
　　幼小銜接暑季短期班:
　　
　　5-7歲學齡前兒童，本年和次年9月份升入小學的學員。
　　
　　授課內容：
　　
　　幼小銜接秋季全年班
　　
　　語文
　　
　　1.拼音：了解拼音的意義、聲調的意義，學習23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節的認讀和書寫，能拼讀拼寫由聲母和韻母組成的拼讀音節。能借助拼音查字典、寫詞語和短句等。
　　
　　2.識字：掌握1000個左右的生字認讀。通過部首識字法、主題識字法，借助字理和構字規律等識字方法，幫助學生快速、科學的識字，培養學生的閱讀興趣。
　　
　　3.繪本表達：通過豐富的繪本故事，培養學生的邏輯能力和語言表達能力，掌握詞匯、和句型的應用，為小學生的寫作儲備詞語量。
　　
　　4.寫字：學習常見筆劃和80左右的漢字書寫，掌握生字書寫規律，培養學生良好的握筆姿勢和坐姿。
　　
　　數學
　　
　　1.掌握100以內的計算以及趣味心算等，掌握20以內的運算（含簡算和速算）。
　　
　　2.思維邏輯全面開發，包括平面圖形特征和簡單立方圖形組成，以及鐘表時間、數圖規律、加減法應用題等，為小學數學的學習，做提前滲透性鋪墊。
　　
　　英語
　　
　　1.學習400-500個單詞，40-50個句型，日常用語80-100句。
　　
　　2.學習26個字母的發音、書寫。
　　
　　3.學習6-8個原版英文故事，擴展詞匯，學習英文故事中的重點句型，融入英文短劇表演，學習28組功能情景對話，15首歌曲歌謠。
　　
　　藝術綜合
　　
　　1.手工繪畫，包含兒童畫、彩陶、折紙、撕紙等技巧，培養學生的手指、手腕的靈活度，培養學生的想象力和創作力。
　　
　　2.音樂，學習30首左右的經典中文兒歌，根據音樂的韻律試編律動。
　　
　　3.掌握跳繩、拍球的技巧，能夠連續跳繩100個左右，連續拍球100個左右，根據學齡前兒童體能特點，制定每月的體能目標，更大化的激發學生的體能。
　　
　　4.多元智能開發課，結合自然、生活、安全等課外知識的拓展學習，如：食人花、天氣預報員、自然災害的逃生演習等等。
　　
　　幼小銜接春季半年班
　　
　　語文
　　
　　1.拼音：了解拼音的意義、聲調的意義，學習23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節的認讀和書寫，能拼讀拼寫由聲母和韻母組成的拼讀音節。能借助拼音查字典、寫詞語和短句等。
　　
　　2.識字：掌握450個左右的生字認讀。通過部首識字法、主題識字法，借助字理和構字規律等識字方法，幫助學生快速、科學的識字，培養學生的閱讀興趣。
　　
　　3.繪本表達：通過豐富的繪本故事，培養學生的邏輯能力和語言表達能力，掌握詞匯、和句型的應用，為小學生的寫作儲備詞語量。
　　
　　4.寫字：學習常見筆劃和40左右的漢字書寫，掌握生字書寫規律，培養學生良好的握筆姿勢和坐姿。
　　
　　數學
　　
　　1.掌握100以內的計算以及趣味心算等，掌握20以內的運算（含簡算和速算）。
　　
　　2.思維邏輯全面開發，包括平面圖形特征和簡單立方圖形組成，以及鐘表時間、數圖規律、加減法應用題等，為小學數學的學習，做提前滲透性鋪墊。
　　
　　英語
　　
　　1.學習200個左右的單詞，20-30個句型，日常用語30-50句。
　　
　　2.學習26個字母的發音、書寫。
　　
　　3.學習3-6個原版英文故事，擴展詞匯，學習英文故事中的重點句型，融入英文短劇表演，學習15組功能情景對話，10首歌曲歌謠。
　　
　　4.多元智能開發課，結合自然、生活、安全等課外知識的拓展學習，如：食人花、天氣預報員、自然災害的逃生演習等等。
　　
　　藝術綜合
　　
　　1.手工繪畫，包含兒童畫、彩陶、折紙、撕紙等技巧，培養學生的手指、手腕的靈活度，培養學生的想象力和創作力。
　　
　　2.音樂，學習15首左右的經典中文兒歌，根據音樂的韻律試編律動。
　　
　　3.掌握跳繩、拍球的技巧，能夠連續跳繩100個左右，連續拍球100個左右，根據學齡前兒童體能特點，制定每月的體能目標，更大化的激發學生的體能。
　　
　　4.多元智能開發課，結合自然、生活、安全等課外知識的拓展學習，如：食人花、天氣預報員、自然災害的逃生演習等等。
　　
　　幼小銜接暑期短期班
　　
　　語文
　　
　　1.拼音：了解拼音的意義、聲調的意義，學習23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節的認讀和書寫，能拼讀拼寫由聲母和韻母組成的拼讀音節。能借助拼音查字典、寫詞語和短句等。
　　
　　2.識字：掌握200個左右的生字認讀。通過部首識字法、主題識字法，借助字理和構字規律等識字方法，幫助學生快速、科學的識字，培養學生的閱讀興趣。
　　
　　數學
　　
　　1.掌握20以內的計算以及趣味心算等。
　　
　　2.思維邏輯全面開發，包括平面圖形特征和簡單立方圖形組成，以及鐘表時間、數圖規律、加減法應用題等，為小學數學的學習，做提前滲透性鋪墊。
　　
　　英語
　　
　　學習常見的單詞，20個左右句型，日常用語20-30句。
　　
　　課程特色：
　　
　　全面
　　
　　全學科教學，課程涉及五大領域，涵蓋語、數、英等課程的全面學習和發展。
　　
　　體系
　　
　　針對3-7歲兒童身心發展特點，研發一系列教育課程體系。
　　
　　教學
　　
　　運用滲透式教學法，讓孩子在玩中學，在教學過程中，對學生的知識和能力雙向培養。
　　
　　銜接
　　
　　循序漸進的完成幼升小的無縫銜接。
　　
　　推薦書籍：（需自購）
　　
　　《心成長，新父母》
　　
　　隨著孩子入學時間的臨近，家長如何提升自我從而影響孩子呢？本書收錄了第八屆新東方家庭教育高峰論壇的所有演講、專訪以及圓桌討論的內容。清華大學附屬小學竇桂梅校長，新東方創始人俞敏洪，北京師范大學邊玉芳教授，深入解讀新時代的父母如何認識和提升自我，如何引導和影響孩子。